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中国近代四大学制之常考知识点

来源:湖北教师考试网  时间:2020-07-13 14:39:00

在历年的教师招聘考试中,中国近代四大学制是一个相对高频的考点,多以单选题形式进行考察,有些地区也会以多选题、判断题、简答题的形式查考。出题角度侧重学制名称与人物、内容、地位等之间的对应关系。今天让我们系统梳理每个学制的内容。

壬寅学制

背景:

光绪二十四年(公元1898年),湖广总督张之洞刊行《劝学篇》,表示他对于新教育之意见,除了重申“中学为体,西学为用”的主张外,他对“中学”和“西学”进行了如下界说:“中学,考古非要,致用为要;西学亦有别,西艺非要,西政为要。”

光绪二十八年(公元1902年),罗振玉仿照日本学校制度,在《学制私议》中提出了一整套学制方案。虽然该学制方案没有得到推行,但是随后颁布的《壬寅学制》和正式实施的《癸卯学制》均是参照他制定的这一基本框架而设计的。

光绪二十八年(公元1902年)七月十二日,清政府正式颁布了张百熙所呈奏的《钦定学堂章程》,即《壬寅学制》,这是中国近代教育史上最早由国家正式颁布的学校系统,但由于种种原因未付诸实施。

内容:

颁布时间:1902年

主持者:(清政府)张百熙 以日本学制为蓝本

文件名称:《钦定学堂章程》因颁布于农历壬寅年,亦称“壬寅学制”。是中国近代教育史上第一次法律规定的学校系统。

主要特点:①注重实业教育和国民教育;②由于当时处于半殖民地半封建社会,依旧存在重男轻女的传统思想;③保留着科举制度的痕迹。

地位:我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制。

癸卯学制

背景:

次年(光绪二十九年,公元1903年),在《壬寅学制》基础上,由张百熙、荣庆和张之洞主持拟定《奏定学堂章程》,即《癸卯学制》。《癸卯学制》由一系列学制系统文件组成,它是中国近代首次以法令的形式颁布并得到实施的全国性学制系统。

内容:

施行时间:1904—1911年辛亥革命时期

主持者:(清政府)张之洞、荣庆、张百熙 以日本学制为蓝本

文件名称:《奏定学堂章程》因颁布于农历癸卯年,故又称“癸卯学制”。

主要特点:①体现了洋务运动的“中学为体,西学为用”的思想,尊孔、忠君封建思想浓厚;②最大特点是修业年限长,教育体系划分为三段七级;③划分了师范教育,单独建立了师范教育体系;④标志着近代体育课程登上历史舞台。

地位:我国教育史上第一个正式实施的学制。

壬子癸丑学制

背景:

1912年元月,在南京建立了以孙中山为首的中华民国临时政府,宣布中华民国成立。

1912年4月,蔡元培发表《对于教育方针之意见》一文。该文成为制定教育政策的理论根据。在教育部召开的临时教育会议上,讨论了学制改革的问题,制定了一个新的学制系统,于1912年9月公布,史称“壬子学制”。

自新学制公布到1913年8月,又陆续颁布了各种学校规程,对新学制进行补充,使其成为一个更加完整的系统,即“壬子癸丑学制”,亦称1912—1913年学制。

内容:

施行时间:1912、1913—1922年

主持者:(南京临时政府)蔡元培任教育总长 以日本学制为蓝本

主要特点:①第一次规定男女可以同校,并将学堂改为学校(京师大学堂改名为北京大学);②教育体系划分成三段四级;③废除尊孔读经,在教学内容上充实了自然学科。

地位:我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。

壬戌学制

背景:

第一次世界大战期间及之后,中国的民族工业获得了较快的发展,急切地希望学校能培养出一定数量的、受过一定职业教育与训练的劳动者,以及能够进行企业经营管理的各种管理人才与各种专业人才。但是壬子癸丑学制所暴露的缺点使它已经不能满足民族资产阶级发展民族工商业的需求,必须进行改革。

1916年前后,留美学生纷纷回国任职。1917年国内就有人提出学习美国的学制。1919年美国教育家杜威、孟禄等先后来华讲学,把美国先进的教育制度、实用主义的教育思想、儿童中心主义的教育观点,以及一些新的心理学理论、心理测验方法、教学理论等介绍到中国。以此为契机,中国教育由单纯模仿日本转向学习美国。

1919年全国教育会联合会第五届年会开始讨论修改学制系统。1920年年会再次进行讨论,酝酿制定具体的教育改革方案。1921年第七届全国教育会联合会在广州开会,集各省方案之长,制定了一个新学制系统草案。1922年9月,教育部召开学制会议,对该草案稍加修改后,再送达第八届全国教育会联合会征求意见,然后于1922年11月1日公布实施,史称“壬戌学制”,又称“新学制”。

内容:

施行时间:1922—1951年

主持者:(北洋政府) 以美国学制为蓝本

别称:“新学制”或“六三三学制”或“一九二二学制”

主要特点是:①受美国实用主义思潮影响,课程和教材内容侧重实用;②规定小学6年,初中3年,高中3年(也被称为“六三三学制”或“新学制”);③兼顾学生升学和就业两种准备,这是我国首个兼顾升学和就业的学制。

地位:中国近代史上实施时间最长、影响最大的学制;我国现代学制史上第一次明确以学龄儿童和青少年的身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的学制;标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。

考题再现

1.中国教育史上第一部比较系统并在全国范围内实施的法定学制是( )。

A.戊戌学制 B.壬寅学制 C.癸卯学制 D.壬戌学制

1.【答案】A。中公讲师解析:【易混知识点】:壬寅学制是近代中国第一个颁布的学制;癸卯学制是近代中国第一个实施的学制。故选C。

2.在我国现代学制沿革中,最早明令废除受教育权性别和职业限制的学制是( )。

A.壬戌学制 B.壬子癸丑学制 C.癸卯学制 D.壬寅学制

2.【答案】B。中公讲师解析:壬子癸丑学制规定同时筹办各级女子学校,明令废除受教育权性别和职业限制对男女开设了不同学科,规定男女可以同校。故选B。


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